翻转课堂,突破运算核心素养——记四校联合数学教研活动 - 乐山市翡翠实验学校
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学校以“以生命为本”为核心,以“发现、唤醒、培育生命”为己任,以“生命的成熟,生命的自由”为教育追求,以“会生活,体验生活的快乐;会学习,领悟生命真谛;会创造,彰显生命价值”的合格公民为培养目标。
翻转课堂,突破运算核心素养——记四校联合数学教研活动
作者:管理员  来源:翡翠实验学校  浏览:289次  更新:2017-3-31

    为了深化运算课题研究,提高校本教研质量,发现和培养青年教师,乐山市教科所携乐师附小、乐山实验艺术学校、金研小学和翡翠实验学校,于3月29日,在我校开展了为期一天的“基于儿童运算核心素养的翻转课堂教学研究”。
    课堂是教学的主战场,课堂教学是培养学生的核心素养的主要途径,三所学校的老师和我校孩子为我们呈上了精彩纷呈的课堂。

 

 

    翡翠实验学校唐嘉老师携二年级(2)班的同学给我们带来了《有余数的除法》,在实际操作中,感知余数和除数的关系,在操作和思考中,提升数感与能力。

 

    艺术实验学校的魏丽老师和四年级2班的同学为我们呈现了《小数加减法》,在生活情境中,感受小数计算的算理,归纳整理了小数加减法运算法则,在计算中感悟。

    二年级5班的同学在乐师附小白婵老师的引导下,在活动“抱团”中,体会全部分完和有剩余的意义,贴近儿童视角,为我们展示了活泼生动的《有余数的除法》。

    我们在思索中感悟课堂艺术,在实践中促进专业成长。林所长针对课例对计算核心素养培养的翻转教学研究进行指导,在运算核心素养的培养中,重视算理,重视情景,培养优化和简化思想,为学生的思维插上腾飞的翅膀。

    在追寻理想课堂的过程我们永远在路上。让我们共同期待下一次的相逢,期待下一次的翻转课堂!

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